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Marcelo Mejorado Maziero

Diretor executivo da Apreendhere, responsável pelos serviços de odontologia. Cirurgião Dentista formado pela Universidade de Alfenas (1994). Especialista em Cirurgia Buco Maxilo Facial, pela Universidade de Alfenas (1998). Especialista em Ortodontia na Sociedade Brasileira de Ortodontia e Ortopedia dos Maxilares. Curso teórico-prático “Nuevos Avances en Ortodoncia”, pela Universitat de Barcelona – Facultad de Odontologia (2001). Membro do corpo clínico odontológico do ambulatório da polícia civil de São Paulo. Residência no serviço de Cirurgia e Traumatologia Buco Maxilo Facial no Hospital Alzira Velano, Alfenas – no período de 1996 a 1998. Professor assistente da Sociedade Brasileira de Ortodontia e Ortopedia Maxilar (1999 a 2010). Professor de Implantes Dentários da Associação Brasileira de Odontologia. Profissional cadastrado no grupo de dentistas da Snapon Smile – Sorriso de Hollywood.

Juliana Rosa Honório Maziero

Diretora Técnica responsável pelos serviços de psicologia da Apreendhere (atendimentos clínicos e cursos). Psicóloga formada pela Universidade Camilo Castelo Branco – UNICASTELO (1999). Mestre em Psicologia Clínica Comportamental – Pontifícia Universidade Católica de Campinas – PUCCAMP (2003). Autora do livro: Análise Comportamental da Insônia e autora e organizadora do livro Oficinas de sexualidade para adolescentes sob o enfoque comportamental. Possui diversas publicações no meio acadêmico. É Psicóloga Clínica da Apreendhere sob o enfoque comportamental (experiência em psicologia clínica comportamental desde 2000). Experiência clínica no atendimento de adolescentes, adultos e casais nos respectivos assuntos: auto-conhecimento, dificuldades de relacionamento, dificuldades relacionadas ao trabalho, imagem corporal, transtornos alimentares (anorexia, compulsão alimentar, bulimia, obesidade, entre outros) transtornos do humor (depressão, risco de suicídio, entre outros), transtornos de ansiedade (TOC – Transtorno Obsessivo Compulsivo, Transtorno do Pânico, Fobias, TAG – Transtorno de Ansiedade Generalizada entre outros), Transtorno Dismórfico Corporal, Transtornos de Personalidade, Transtornos e dificuldades Sexuais entre outros. Supervisora de atendimentos clínicos na abordagem analítico comportamental. Desenvolve palestras e atividades de docência em cursos de especialização, aprimoramento e extensão universitária.

Bruna Natália Pellacani

Graduada em psicologia pela Universidade Nove de Julho- UNINOVE (2010). Bolsista de iniciação científica pela FAPIC- GRUPEC (Universidade Nove de Julho e Pontifícia Universidade Católica de São Paulo- PUC 2007/2008); formação em Ludoterapia (2014) pela Apreendhere – Formação e Atendimento em Psicologia; cursando pós-graduação em Psicologia Jurídica pela UNISÃOPAULO.  Possui experiência em aconselhamento tutelar (distrito José Bonifácio- São Paulo). Atualmente é psicóloga clínica da abordagem analítico-comportamental na Apreendhere atendendo adolescentes, adultos e idoso.

Flávia Lima

Graduada em Psicologia pela Universidade Nove de Julho – UNINOVE (2008) com ênfase na prevenção e promoção de saúde. Formação em Terapia Analítico-Comportamental Infantil (2009) pelo Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento. Autora do Capítulo Gravidez na adolescência In: Oficias de Sexualidade para Adolescentes Sob o Enfoque Comportamental. Atualmente é psicóloga clínica da abordagem analítico-comportamental na Apreendhere atendendo a crianças, adolescentes, adultos e idosos.

Juliana Rosa Honório Maziero

Diretora Técnica responsável pelos serviços de psicologia da Apreendhere (atendimentos clínicos e cursos). Psicóloga formada pela Universidade Camilo Castelo Branco – UNICASTELO (1999). Mestre em Psicologia Clínica Comportamental – Pontifícia Universidade Católica de Campinas – PUCCAMP (2003). Autora do livro: Análise Comportamental da Insônia e autora e organizadora do livro Oficinas de sexualidade para adolescentes sob o enfoque comportamental. Possui diversas publicações no meio acadêmico. É Psicóloga Clínica da Apreendhere sob o enfoque comportamental (experiência em psicologia clínica comportamental desde 2000). Experiência clínica no atendimento de adolescentes, adultos e casais nos respectivos assuntos: auto-conhecimento, dificuldades de relacionamento, dificuldades relacionadas ao trabalho, imagem corporal, transtornos alimentares (anorexia, compulsão alimentar, bulimia, obesidade, entre outros) transtornos do humor (depressão, risco de suicídio, entre outros), transtornos de ansiedade (TOC – Transtorno Obsessivo Compulsivo, Transtorno do Pânico, Fobias, TAG – Transtorno de Ansiedade Generalizada entre outros), Transtorno Dismórfico Corporal, Transtornos de Personalidade, Transtornos e dificuldades Sexuais entre outros. Supervisora de atendimentos clínicos na abordagem analítico comportamental. Desenvolve palestras e atividades de docência em cursos de especialização, aprimoramento e extensão universitária.

Luciane Furtado de Souza

Possui Graduação e Licenciatura em Psicologia pela Universidade Camilo Castelo Branco – UNICASTELO (2005). Atua também como Psicóloga Escolar (possui vivência de 12 anos na área educacional com desenvolvimento de atividades em equipe interdisciplinar e percepção nas dificuldades em aprendizagem escolar, habilidade em desenvolvimento de projetos educacionais, elaboração de metodologias, estratégias e materiais didáticos). É Psicóloga Clínica da Apreendhere (experiência em clínica analítica comportamental desde 2006), com ênfase nos seguintes temas: psicoterapia comportamental na infância e adolescência, dificuldades de aprendizagem, sexualidade. Na instituição educacional: orientações aos alunos (crianças e adolescentes), professores (equipe docente) e famílias (pais ou responsáveis). Atua também desenvolvendo palestras na área clínica comportamental e psicologia escolar.

Meire Damasceno

Graduada em Psicologia pela Universidade Nove de Julho – UNINOVE (2009) com ênfase na prevenção e promoção de saúde. Formação em Terapia Analítico-Comportamental (2010) pela Apreendhere – Formação e Atendimento em Psicologia. Atualmente é psicóloga clínica da abordagem analítico-comportamental na Apreendhere atendendo a crianças, adolescentes, adultos e idosos.

Adriana Falcão Duarte

Psicóloga formada pela Universidade São Judas Tadeu (USJT), especialista em Psicopedagogia (Lato Sensu) pela mesma instituição de ensino. Especialista em Psicomotricidade Multidisciplinar (Lato Sensu) pela Universidade São Marcos (USM). Com formação em Neuropsicologia pelo Instituto Pieron, de São Paulo. Especialista em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos Psico-Cirúrgicos e Divisão de Clínica Neurológica do ICHC da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), atuando na área clínica há mais de 15 anos e autora dos livros: “Psicomotricidade e suas Implicações na Alfabetização” e “Conversando sobre Autismo com Pais e Educadores”.

Aline de Carvalho Abdelnur

Bacharel em Psicologia e Psicóloga pela Universidade Federal de São Carlos (2004). Mestre e Doutoranda em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC/SP (2007), com experiência em pesquisa básica na área de Controle de Estímulos. Experiência em EAD em um curso de Especialização em Terapia Comportamental. Atuou como Professora da UNINOVE nos cursos de Psicologia e Odontologia. Atualmente, trabalha com intervenção em crianças autistas.

Cristiane Mendes

Psicanalista clínica, graduada em Psicologia, e pós-graduada em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo. Foi Psicanalista da Clínica-Escola Oficina de Psicanálise Lacaniana na qual pesquisou amplamente a Clínica das Psicoses. Atende em consultório particular há nove anos. Ministra cursos, seminários e grupos de estudo para os interessados no estudo da psicanálise desde janeiro de 2006 em São Paulo. Idealizou e agora coordena o Núcleo Lacan de Psicanálise desde janeiro de 2009. Realiza diversos eventos dentro da Psicanálise em Extensão e oferece consultoria em Psicanálise para escolas e hospitais.

Eliete de Fátima Ribeiro Ramos dos Santos   

Psicóloga, Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos. Especialização em “Psicomotricidade”, “Psicodiagnóstico Infantil” e Ludoterapia pelo Instituto Pieron de Psicologia Aplicada. Professora Universitária e Supervisora. Trabalhos desenvolvidos na área de Educação Especial: Participação no Projeto “Prevenção da Excepcionalidade: Intervenção Psicoeducacional com mães adolescentes e seus bebês de alto risco, financiado. Trabalho realizado na Prefeitura Municipal de São Carlos atuando como Psicóloga no Projeto: “Prevenção da Excepcional”: Intervenção com crianças pré-escolares que apresentam atraso no desenvolvimento. Orientadora e supervisora de trabalhos de pesquisas com pais e indivíduos portadores de necessidades especiais. Supervisora de trabalhos práticos do curso “Prevenção da Excepcionalidade” do programa de Mestrado em Educação especial da UFSCar. Apresentação de trabalhos científicos em congressos/Simpósios e na 17ª Convenção Anual da Associação de Análise do Comportamento Internacional: ATLANTA. TITLE OF PAPER: Training Low ses Turage Mothers to Improve their Interacion with their At-Risk Infants in Brazil.

Érika Cristina Vieira da Silva

Formada em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André, com pós-graduação em Pedagogia de Direitos e Transformação Social, pelas Faculdades Claretianas, com mais de 15 anos de experiência institucional na área socioeducacional. TITLE OF PAPER: Training Low ses Turage Mothers to Improve their Interacion with their At-Risk Infants in Brazil.

Isilda Guimarães de Souza

Graduação em Psicologia pela Universidade Guarulhos (1993) Pós Graduação em Educação pela Faculdade Santa Marcelina (2006) Programa de Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais pela Universidade Cidade de São Paulo (2016-atual) Membro do grupo Pesquisa em Educação pela UNICID e CNPQ. Docente da Faculdade Método de São Paulo e Faculdade Progresso de Guarulhos.

Maria Elisa de Siqueira Monteiro

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998) e mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Atualmente atua como psicóloga clínica em consultório particular. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cínica e da Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia Comportamental, Intervenção, Adesão ao Tratamento, Transtorno Bipolar, Transtornos de Ansiedade e Hospital-dia.

Paulo André Barbosa Panetta

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004), mestrado (2007) e doutorado (2013) em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC SP. Tem experiência na área hospitalar /ambulatorial e clínica, com ênfase em impulsividade e depressão. Atualmente é professor de Psicologia na Universidade Nove de Julho (Uninove).